Обсуждения создания новых образовательных комплексов уже состоялись в Борисоглебском, Гаврилов-Ямском, Ярославском, Угличском и Тутаевском округах.
– В нашем регионе реализован пилотный проект по созданию шести комплексов: одного – в Переславле-Залесском, двух – в Рыбинске, трех – в Ярославле. Анализ результатов и работы показывает положительные сдвиги: наряду с повышением зарплат работников удалось открыть новые возможности для роста качества образования, – отметила министр образования Ярославской области Ирина Лобода. – Продолжим работу по созданию образовательных комплексов на всей территории области. ОК создаются путем объединения школ и дошкольных учреждений, в ряде округов в комплексы войдут учреждения дополнительного образования. Ликвидации учреждений не будет, как и сокращения педагогических работников.
Заработная плата в образовательных комплексах выросла на 45–60%. Поскольку оплата труда педагогов регулируется указами Президента РФ (средняя зарплата учителей должна соответствовать средней по региону), рост доходов работников образования автоматически повышает региональный показатель, что влечёт дальнейшее увеличение учительских окладов.
Кроме того, объединение учреждений решает кадровые вопросы: 50–70% сотрудников административно-управленческого звена переходят на преподавательские должности. Например, при создании комплекса в Рыбинске 29 из 41 заместителя остались работать учителями.
Перемены оценили и сотрудники тех школ и садов, которые не включены в образовательные комплексы.
– Могу отметить очевидные плюсы объединения в образовательные центры. При общей бухгалтерии меньше ошибок, проще отчетность, возможна автоматизация процессов. Директора без финансовой нагрузки смогут больше сосредоточиться на учебном процессе, а оптимизация расходов позволит повысить оплату труда, – отметила директор Улейминской средней школы имени Героя Советского Союза А.В. Дерюгина Анна Казанская. – Сокращение бумажной работы позволит больше внимания уделять ученикам и методикам. Освобождение директоров и педагогов от непрофильных задач, например составления отчетности, даст больше времени на развитие образовательных программ, внедрение инновационных методик и индивидуальную работу с учениками. Доступ к общим ресурсам – методическим базам, курсам повышения квалификации – улучшит профессиональный уровень педагогов.
Введены единые стандарты дополнительного образования и групп продлённого дня (теперь доступны для учащихся до 5-го класса), что упрощает жизнь работающих родителей. Сохранена и модернизирована инфраструктура: высвобождающиеся площади используются более эффективно, а дети получают равный доступ к качественному обучению.
Успешные практики шести пилотных комплексов будут тиражироваться на все школы региона. Это позволит поднять уровень образования во всей Ярославской области; гарантировать педагогам достойные условия труда.